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LÍNGUA PORTUGUESA: Volume 1: 1° e 2° Capitulo - Editora Bernoulli)

 SIM-0165

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LÍNGUA PORTUGUESA: Volume 1: 1° e 2° Capítulo - Editora Bernoulli)

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50 questões sobre Língua Portuguesa.

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livia

03/04/2026

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1 Múltipla Escolha (A-C) Língua Portuguesa

Segundo a perspectiva da Linguística Textual contemporânea, o texto não deve ser visto apenas como um produto acabado, mas como um evento comunicativo. Nessa acepção, a construção do sentido de um texto se completa com:

A) A correta aplicação das regras de pontuação e ortografia vigentes.
B) A participação ativa do leitor ou ouvinte no processo de recepção.
C) A mera sucessão lógica de frases gramaticalmente impecáveis.

2 Múltipla Escolha (A-C) Língua Portuguesa

Dentre os fatores de textualidade identificados pela Linguística Textual, existem aqueles centrados nos agentes envolvidos na comunicação (produtor e receptor) e não apenas no texto em si. São exemplos desses fatores centrado nos agentes:

A) Coesão e Coerência.
B) Morfossintaxe e Fonologia.
C) Aceitabilidade e Intencionalidade.

3 Múltipla Escolha (A-C) Língua Portuguesa

A coerência textual é um princípio de interpretabilidade que depende da interação entre os interlocutores. Um aspecto essencial para que o receptor considere um texto coerente é:

A) O conhecimento de mundo partilhado entre quem produz e quem recebe o discurso.
B) O uso obrigatório de conectivos coordenativos em todas as passagens do parágrafo.
C) A extensão física do texto, que deve possuir no mínimo três parágrafos médios.

4 Múltipla Escolha (A-C) Língua Portuguesa

O fator de textualidade que diz respeito à predisposição do receptor em considerar um texto como coeso e coerente, colaborando ativamente na produção de sentido, é denominado:

A) Informatividade.
B) Aceitabilidade.
C) Situacionalidade.

5 Múltipla Escolha (A-C) Língua Portuguesa

A coesão textual utiliza mecanismos gramaticais e lexicais para evidenciar a lógica entre as ideias. Um exemplo de mecanismo gramatical de coesão é o uso de:

A) Sinônimos e antônimos para evitar repetições desnecessárias.
B) Pronomes anafóricos, que retomam termos já mencionados no texto.
C) Hiperônimos e hipônimos para organizar categorias conceituais.

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