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02-Língua Portuguesa Volume 01- Modulo 02 - Frente A

 SIM-0192

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Língua Portuguesa Volume 01- Modulo 02 - Frente A

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40 questões sobre Língua Portuguesa.

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livia

21/04/2026

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1 Múltipla Escolha (A-C) Língua Portuguesa

Um juiz profere a palavra eleição durante uma audiência. Imediatamente, os assistentes acessam na memória palavras como candidatos, eleitores e urna. De acordo com a teoria dos modelos cognitivos do conhecimento de mundo, essas conexões mentais acionadas pela palavra exemplificam:

A) A) Esquemas cognitivos, pois envolvem exatamente 3 etapas temporais obrigatórias.
B) B) Frames, que consistem em conhecimentos arquivados sob rótulos sem organização subjacente específica.
C) C) Scripts textuais, que impõem regras rígidas sobre como o texto normativo deve ser diagramado.

2 Múltipla Escolha (A-C) Língua Portuguesa

Um chef de cozinha segue uma receita rigorosa: primeiro lava o arroz, depois aquece o óleo e então adiciona os temperos. Esse conjunto de conhecimentos armazenados em sequência temporal ou causal é denominado pela linguística textual como:

A) A) Planos, pois são conjuntos desordenados de objetivos a serem cumpridos.
B) B) Superestruturas, que ditam a conduta moral e ética da gastronomia regional.
C) C) Esquemas, que organizam conjuntos de conhecimentos em sequência temporal ou causal.

3 Múltipla Escolha (A-C) Língua Portuguesa

Maria quer passar no vestibular. Para isso, ela assiste a aulas, estuda com afinco e prepara-se psicologicamente para a prova. Qual modelo cognitivo relacionado ao modo de agir visando um objetivo está sendo mobilizado por Maria?

A) A) Planos, que são os conhecimentos relacionados ao modo de agir tendo em vista um determinado objetivo.
B) B) Scripts textuais, que exigem no mínimo 5 ações repetitivas diárias para terem validade comunicativa.
C) C) Frames informacionais, que descrevem conhecimentos sobre os diversos tipos de textos gráficos.

4 Múltipla Escolha (A-C) Língua Portuguesa

Antes de iniciar a leitura de um artigo de opinião, Roberto analisa cuidadosamente o título da obra, o nome do autor e o suporte (site) onde foi publicado, para antecipar a abordagem. Esses elementos funcionam no texto como fatores de contextualização chamados de:

A) A) Contextualizadores propriamente ditos, responsáveis diretos pela gramática normativa do texto.
B) B) Conhecimentos de 4º nível ideológico, operados apenas por leitores com formação acadêmica.
C) C) Contextualizadores prospectivos, que permitem avançar perspectivas úteis sobre os textos.

5 Múltipla Escolha (A-C) Língua Portuguesa

Segundo Ana Miranda, a leitura de um livro ocorre em diversos níveis simultâneos. Ao ler um poema, Joana repara nas pausas, nos silêncios e nas melodias que as palavras causam. Essa percepção descreve especificamente a leitura do(a):

A) A) Leitura ideológica, que pune severamente as palavras de origens em dialetos estrangeiros.
B) B) Leitura do ritmo, na qual a cadência da escrita leva a respirações, tonalidades e causa uma sensação.
C) C) Leitura gramatical, focada apenas nas 2 regras básicas da pontuação normativa moderna.

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